EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO ESCOLAR (2)


No nosso último escrito, referíamos a necessidade de encontrar novas estratégias de actuação face à pretensão de se obter outros resultados, por sinal, mais ambiciosos. Assim, para novas metas, exigem-se novas estratégias.
O desenvolvimento da Educação Física e do Desporto Escolar na nossa Região, passa, a par de outros aspectos, pela acção dos profissionais do sector, tanto a nível individual, como colectivo. Se o trabalho diário de cada professor com os seus alunos é relevante, a dinâmica dos respectivos Departamentos de Educação Física das diferentes escolas, reveste-se igualmente de uma importância decisiva.
Como observadores atentos ao fenómeno desportivo, pensamos que as questões do Planeamento e da Organização são factores fundamentais para a evolução do nosso desporto regional. Ora é aí que os Departamentos de Educação Física, a par de outras tantas entidades com responsabilidades desportivas, devem reforçar estes aspectos. Não estamos a afirmar que o desporto açoriano não tem organização nem planeamento, mas o que é certo é que estes dois aspectos ainda não fazem parte da cultura das nossas instituições. Não será assim?
Falamos por experiência própria e se alguma crítica surgir destas “Notas Breves” (sei que alguns são avessos a críticas) ela é, primeiramente, uma auto-crítica. O autor destas linhas faz parte de um Departamento de Educação Física de uma das escolas secundárias da Região e, como tal, o nosso Departamento também, carece de alguma organização e planeamento. Ou seja, ainda não atingimos um nível de organização e planeamento, compatível com a pretensão de se atingir melhores resultados, tanto na nossa prática lectiva como extra-lectiva. Ainda não atingimos, dizemos nós, mas pensamos que estamos a evoluir. É esta atitude (fazer sempre o nosso melhor) que também deverá fazer parte da cultura das nossas instituições. Não será assim?
Sabemos que qualquer inovação arrasta a incerteza e a dúvida. Assim, temos que ter uma ideia muito clara daquilo que queremos atingir. Planear é ter uma ideia do futuro e esperamos poder contribuir, através destas modestas “Notas Breves” para a clarificação das mudanças pretendidas. Também sabemos que o confronto e o desacordo não só são inevitáveis como fundamentais para uma mudança bem sucedida. Assim queiram todas as entidades que têm responsabilidades no desenvolvimento da Educação Física e do Desporto Escolar na Região.
No nosso próximo escrito falaremos da “Campanha Diz Sim à Vida”, iniciativa do nosso Departamento de Educação Física e Desporto e de como começamos a mudar a nossa atitude relativamente às questões do planeamento e da organização desportiva escolar.

Artigo publicado no Jornal Açoriano Oriental, edição de 25 de Fevereiro de 2005.
Rubrica Notas Breves.